… wann darf Kindheit einfach Kindheit sein? Liebe Leserinnen, mit der aktuellen Reform der Elementarpädagogik setzt Österreich einen bedeutenden Schritt in der Bildungspolitik. Künftig soll der Bund die pädagogischen Rahmenbedingungen im Kindergartenbereich festlegen. Einheitliche Qualitätsstandards, kleinere Gruppen, bessere Betreuungsschlüssel, eine österreichweit einheitliche Ausbildung für Assistenzkräfte sowie eine intensivere Begleitung des Übergangs in die Volksschule sollen…
Braucht die Schule neue Fächer – oder endlich mehr Tiefe? Liebe Leserinnen, wenn über Bildungsreformen gesprochen wird, taucht früher oder später fast immer dieselbe Frage auf: Braucht die Schule neue Fächer? Der „Plan Zukunft“ beantwortet diese Frage grundsätzlich mit Ja. Neue Unterrichtsfächer wie „Demokratie, Kommunikation und Konfliktlösung“, „Wirtschaft und Berufsorientierung“ oder eine stärkere Verankerung digitaler…
9 Fragen an die Schule der Zukunft Liebe Leserinnen, in den letzten Tagen wurde mit dem „Plan Zukunft“ ein umfassender Entwurf für die Weiterentwicklung unseres Bildungssystems vorgestellt. Ein zentraler Bestandteil darin: DER LEHRPLAN. Also genau jene Grundlage, die bestimmt, was unsere Kinder täglich lernen, wie sie lernen und worauf sie vorbereitet werden. Gleichzeitig wird somit…