Was Bildung sichtbar machen muss Liebe Leserinnen, Wer über Bildung spricht, spricht fast automatisch über Leistung. Noten, Prüfungen, Abschlüsse und Kompetenzmessungen bestimmen seit Jahrzehnten unsere Vorstellung davon, ob Bildung gelungen ist. Dahinter steht meist dieselbe Frage: Erfüllt ein junger Mensch zu einem bestimmten Zeitpunkt jene Anforderungen, die an ihn gestellt werden? Dabei gerät eine andere,…