9 Fragen an die Schule der Zukunft

Liebe Leserinnen,

in den letzten Tagen wurde mit dem „Plan Zukunft“ ein umfassender Entwurf für die Weiterentwicklung unseres Bildungssystems vorgestellt.

Ein zentraler Bestandteil darin: DER LEHRPLAN.

Also genau jene Grundlage, die bestimmt, was unsere Kinder täglich lernen, wie sie lernen und worauf sie vorbereitet werden.

Gleichzeitig wird somit die Frage gestellt, ob der bestehende Lehrplan noch ausreichend Orientierung gibt oder ob er in Teilen bereits an Klarheit und Relevanz verloren hat.

Wir möchten diesen Impuls aufgreifen und daraus eine offene Debatte entstehen lassen.

Unter dem Titel: „Bildung in Vielfalt – Der Lehrplan neu gedacht“ starten wir eine 9-teilige Artikelserie, in der wir zentrale Aussagen aus dem „Plan Zukunft“ aufgreifen und einzeln zur Diskussion stellen.

Wir weichen bewusst von Bewertung und Belehrung ab und wenden uns hin zu wichtigen Fragen, die sich in diesem Kontext ergeben.

Denn viele der aufgeworfenen Themen betreffen uns alle:

• Wer entscheidet eigentlich, was im Lehrplan steht?
• Was sollten Kinder heute wirklich lernen?
• Wie viel Stoff ist sinnvoll und was darf vielleicht weg?
• Braucht es neue Schulfächer?
• Wie viel Individualität ist möglich?
• Und wie nah ist Schule eigentlich am echten Leben?

Unser Ziel ist es, unterschiedliche Perspektiven sichtbar zu machen, zum Nachdenken anzuregen und einen Raum für Austausch zu schaffen.Denn Bildung entsteht nicht nur durch Vorgaben, sondern durch Gespräche mit Menschen.

Wir freuen uns, wenn ihr die Serie mitverfolgt, eure Gedanken einbringt und Teil dieser Diskussion werdet.

In Achtsamkeit und Verbundenheit

Eure Präsidentin Gerlinde Reicht